為更好貫徹落實《中國女子足球改革發(fā)展方案》中關(guān)于加快女足教練員隊伍建設(shè)要求，提升執(zhí)教能力，扎實有效的推進百名精英女足教練員培養(yǎng)計劃，中國足協(xié)于2024年12月24日至29日期間在福建長樂濱海足球訓練基地舉行了2024年第六期女足教練技能提升培訓班，中國足協(xié)講師李春滿、王雷、魏星為來自全國各地十六個省市地區(qū)的24名教練員授課。

在本次教練員培訓班中，培訓講師講解了2023年女足世界杯技術(shù)報告以及歐足聯(lián)女足U19/U17錦標賽報告，通過對國際頂級賽事的技術(shù)分析，讓教練員們了解國際女足的最新發(fā)展趨勢，汲取先進經(jīng)驗，為國內(nèi)女足發(fā)展提供借鑒。通過中國足協(xié)女足青訓指南學習，使教練員們深入領(lǐng)會中國足協(xié)青訓發(fā)展理念和要求，確保基層女足青訓方向的準確性。理論課中包含訓練與指導(dǎo)要求、第一次觸球質(zhì)量、無球跑動、觀察與決策、天賦識別、如何有效溝通等。

在訓練與指導(dǎo)要求課程中，教練員們逐步理解作為一名高水平教練員需要具備對于訓練時間、負荷以及訓練強度的理解和掌握，需要觀察判斷并且理解比賽的能力等；無球跑動課程著重培養(yǎng)教練員對無球狀態(tài)下球員跑位決策與指導(dǎo)能力，這對于在比賽中通過無球跑動創(chuàng)造進攻空間至關(guān)重要；天賦識別課程，能夠幫助教練員掌握如何從眾多青少年球員中精準發(fā)現(xiàn)具有潛力的苗子，科學地為女足儲備人才。在如何有效溝通課程中，讓教練們更深刻的理解溝通是雙向性的，不應(yīng)該只是信息傳達而是包括接受信息，以及通過溝通來感受隊員溝通后對于信息作出了如何的反應(yīng)。培訓方式上，采用理論與實踐緊密結(jié)合的模式。以理論課為基礎(chǔ)，傳授知識原理；以實踐課為提升手段，要求參訓教練分組設(shè)計訓練并組織實踐課，講師臨場指導(dǎo)并且與教練員分別進行現(xiàn)場及時反饋，通過這種方式，切實提升了教練們實際帶隊能力和敏銳識別問題能力，可以讓教練員們通過教學過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化訓練方法，充分發(fā)揮帶隊訓練效果。

中國足協(xié)將繼續(xù)舉辦女足教練員技能提升培訓班，為各地方會員協(xié)會、女足青訓中心等機構(gòu)的女足教練員創(chuàng)造理論和實踐學習機會，深入學習中國足協(xié)青訓發(fā)展理念和要求，提升一線教練員執(zhí)教水平，推動我國女足青少年足球事業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展。